熱點文章
最新發表
您的位置: 網站首頁 -> 校友之家 -> 校友之聲 -> 正文
校友之聲
學在輔大
作者/來源:樂含  發表:2014-02-26  瀏覽:


樂含在臺灣輔仁大學門前(照片由樂含本人提供)


  【作者簡介】

  樂含,湖北省沙市中學2013屆畢業生,高考成績語文118,數學116,英語134,文科綜合204,總分572分,通過高考錄取臺灣輔仁大學景觀設計系。該文是她在臺灣求學半年來的感悟和體會。



  “你為什么到臺灣來(去)上大學呀?”這個問題是我半年來回答得最多的一個問題。有來自長輩親戚的關愛,有來自同學朋友的不解:“臺灣的生活過不過得慣呀?”“臺灣不安全吶,又是地震又刮臺風,釣魚島打起來怎么辦?”“臺灣大學水平怎么樣,回國找工作文憑含金量高嗎?”等等。

  其實,2013年3月以前,我從來沒想過去臺灣讀大學。因為從2011年開始的臺灣地區大學向大陸學生開放只在大陸沿海六省市(北京、上海、浙江、江蘇、福建、廣東),湖北地區沒在招生范圍。到了2013年3月以后,班上同學告訴我,今年臺灣地區的大學向湖北、遼東兩省的考生也開放了。我突然有了強烈的愿望去臺灣求學。

  因為我從小是在爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護下長大的,非常渴望去遠方開始一段獨立的屬于自己的生活。去臺灣讀大學,跟在國內讀書相比自主性、獨立性要求更高,對我個人來說是更大的挑戰;再加上由于近代歷史的特殊原因,臺灣形成了融合中西的獨特文化,對我也有很大的吸引力。于是高考后,毅然放棄了華中科技大學,填報了臺灣輔仁大學。最終如愿以償,于2013年9月跨越臺灣海峽,開始了人生新的求學生涯。



  臺灣輔仁大學(Fu Jen Catholic University),創建于1913年,20C初與北京大學、清華大學、燕京大學并稱為“北平四大名校”,1960年在臺灣重建校區,現有11個學院46學系46碩士班、11博士班,現有學生兩萬六千人。它是臺灣地區目前向大陸開放的高校中最好的大學,錄取分數最高,大約要達到內地985高校的錄取分數。2013年輔仁大學在大陸招生104人,湖北省僅招了一名理科生和一名文科生。

  學校位于臺灣新北市新莊區,校園面積39公頃,環境靜謐優美,由于它屬于天主教大學,直屬羅馬教廷教育部,因此學校的建筑、師資力量、學生結構極富國際化和多元化色彩。高聳的十字架石雕,德式建筑風格的大禮堂,畫著各種圣經故事的教學樓樓壁,穿著傳教士長袍的教員,金發碧眼的來自世界各地各國的留學生,使校園保留了許多歐美高校中世紀傳統的特色。每年新學期開學典禮,羅馬教廷教育部會特派牧師參加,并主持賜福禮儀。

  由于臺灣面積狹小,城市里寸土寸金,輔仁大學面積雖不能和大陸大學校區面積超大相比,但在臺灣也算是占地較大的大學了。學校樹木叢生,供學生們清晨讀書,中午休憩的戶外平臺隨處可見;學生的晨煉區,游泳館錯落有致,教學樓雖不豪華,但特別寧靜、整潔。看不見清潔工打掃的身影,但你永遠看不到一片垃圾,甚至垃圾桶也看不到一個。我剛去學校時,不知道把垃圾扔在哪,后來問了臺灣的同學才知道每棟樓只有一個垃圾箱在地下室,而且垃圾要分類處理扔掉。在沒有找到垃圾桶之前,沒有人會把垃圾隨處亂扔。進了廁所,沒有惡臭,地下沒有一滴水,干干爽爽,原來墻的四角有幾把小風扇從不同角度把地上的水吹干了。每個碰見你的人都會微笑著與你打招呼“早安”或“午安”不絕于耳,盡管你可能與他們素不相識。

  學校的教學樓和宿舍樓的命名非常有文化內涵。“圣言樓”體現出它的天主教文化色彩;“耕莘樓”體現了對老師勞動的尊重;“真善美圣”是輔大的校訓,所以女生宿舍分別命名為“宜真”、“宜善”、“宜美”;男生宿舍樓則命名為“立德”、“立行”、“立言”,又盡顯中華傳統文化理學的內涵。

  學校的圖書館共有三座,外觀看起來不甚壯觀,但里面珍藏了許多傳統典籍的孤本善本,現代化音像視聽資料應有盡有,時時更新,保證教師與學生能查到相關知識的所有發布的最新信息。每層樓設有檢索用電腦及復印機,方便老師和學生使用;每層設有學生討論研究小間,團體討論室。輔仁大學的圖書館利用率相當高,無論讀什么專業,教授們都會布置許多課后必看的書目,再寫成小論文交給老師。因此學生們課余時間大半都泡在圖書館孜孜不倦地學習,學習氛圍很濃。



  輔仁大學的老師素質相當高,基本上都是從歐美名校畢業回來,他們往往學貫中西,一般老師都會多種語言。景觀設計系的一位老師給我們上課時,用五種語言與班上來自馬來西亞、澳大利亞、香港、印尼和德國的同學打招呼和交流。老師和同學的關系非常融洽,老師鼓勵學生質疑,提出不同的問題,課后作業往往來自老師的獨創,擁有知識產權。作業非常強調有想象力,其次是實踐動手能力,最后有歸納提升能力。課上往往分小組學習,鼓勵學生合作,把成果用PPT展示,強調表達能力;畢業設計必須由兩人合作完成。期中期末考試前,老師們和同系師姐學長會送給我們一種“pass”糖果和祝福鼓勵的小紙條,希望我們順利通過考試,人情味十足。但是,這并不意味著老師會講情面,讓你蒙混過關。如果不及格,找老師說情是沒有用的,只能下學年重修。老師對待學生學業十分嚴格,我們做出的圖紙、模型,只要被評為不合格,老師就會當場拿出剪刀、錘子把圖紙剪掉,把模型砸掉,讓你下周重畫,重做再交上來。所以學生在嚴格要求下,做起任何事情必會小心謹慎、精益求精。久而久之,學生們就養成了注重細節,絕不散漫和隨意的習慣,并終生受益。



  輔仁大學的教育理念重視身心靈合一的整合價值,以“仁愛”為教育核心,培養通才與專才整合學生,強化學院間的跨領域學習,推動課室外學習,透過正式課程,非正式課程及活動體驗,形塑和陶養學習追求知識,探索生命,使其具有良善品質,且勇于服務及關懷社會的情操。因此輔仁大學的社團活動十分豐富,充分展現了西方教育中的“全人教育”。這些社團五花八門,如球類的排球、籃球、足球、網球外,輔大的壘球社、棒球社十分有名,連續五年獲臺灣地區高校棒球聯賽冠軍;還有棋藝社、國樂社、舞獅社、熱舞性、野營社、廚藝社等等,有四十多個。這些活動全由學生自我管理,策劃活動十分周全。這次期末我參加了野營社在臺灣合歡山五夜四天的游山活動。活動安排時間行程非常具體合理,豐富多彩,騎馬登山泡溫泉,滑雪漆彈采草莓。活動考慮周全,連天氣如果突變,預設方案都附在計劃書后,讓你不得不佩服臺灣人做事的細節。

  這些社團活動大大鼓勵了學生打破院系的限制,擴展人際交往,學生不但和同院系的學長姐,學弟妹交往,而且參與其它院系的活動也特別的頻繁。比如每學年各學系都會開展各種宿營活動。這些活動對于增進學生交流,將來盡快融入社會是非常有益的。學校每學期結束后,各社團會組織學生開展各種旅行和社會實踐活動,如“鐵馬環島”(騎行摩托環游臺灣)等;活動沿途都要有募捐活動,募捐得到的善款一律捐給在輔大就讀的三百多名殘疾大學生。這些活動讓學生們在高校中就培養了扶危濟困、服務他人的高尚品德,將來走向社會才可能成為對社會有貢獻的人才。這些社團活動已成為輔大傳統傳承給一代又一代的學子。



  最后說說在臺灣輔大讀書的大環境吧。輔仁大學雖在新北市新莊區,但由于捷運(地鐵)發達,去臺北非常方便。生活上、語言上讓大陸學生能很快熟悉,沒有陌生感。臺灣人超好,對外來人非常友好。“溫良恭儉讓”中華傳統美德在他們的身上體現得非常充分。

  臺北人口密度大,但街上交通秩序井然,不堵車,行人絕不亂穿馬路。車站、地鐵站里人再多,但都排著隊,且非常安靜。打電話,朋友聊天都控制在第三個人聽不到的音量。為你服務的公交司機、警察、服務員永遠都是對你一臉微笑,“謝謝”會貫穿他為你服務的全過程。逛商場絕不擔心你的錢包還在不在,包包的拉鏈拉上沒有。有一次,在街邊小吃店吃中飯時,把新買的衣服和鞋子遺失在那里了。幾天后才回想起可能丟在那家店,跑過去一問,果然。店主人拿出東西交還我的時候,一連串“抱歉”,“對不起,小妹,我們忘記提醒你了,讓你跑路了。”物歸原主了,他比我還高興,好象是我幫他做了件好事。臺北書店多,還有的是24小時不打烊的。書店環境安靜,舒適的沙發,冒著熱氣的咖啡飲品。即便你不買書,不買飲品,看上一天的書,老板也不會趕你走,始終對你笑容可掬。由于交通方便,臺灣旅游非常發達。在臺灣很多景區不收門票,風景區非常貼近自然,沒有喧嚷的人群,沒有跟著你兜售的小攤販,沒有人工痕跡造作出來的”山寨風景”。

  臺灣的社會細節充分體現了東西文化交融的現代文明。它崇尚自由、平等、自主,公民素養高,每個人對他人非常尊重友好,不議論他人隱私,成為人與人交往的基本準則。臺灣社會對弱勢群體的關系非常普及,如對殘疾人的特殊補貼;全民醫療保險讓人民減少很多后顧之憂。大陸學生在讀書期間也得到了這一政策的優惠;臺灣還有很多未婚媽媽,她們在上學、工作方面不但不受社會歧視,相反還可以得到許多慈善團體對她們的捐贈和關愛;在家里,臺灣人注重親情,重視中華傳統文化,尊重長輩,孝順老人,重視家庭。總之整個社會充滿輕松、友善、文明、和諧,沒有大陸社會較為普遍的焦慮、浮躁心態,臺灣人會自豪地對到臺灣旅游的人說:臺灣最美的不是風景,而是人。

  近年來隨著海峽兩岸關系的不斷發展,兩岸的文化教育的交流只會越來越頻繁和充分,臺灣對大陸學生的某些限制也會逐步放寬,“和則兩利,分則兩傷”已成為兩岸人民的共識。我相信,歷史一旦向前走,它就不會再回頭。如果想來臺灣讀書,我在輔大等你喲!
歡迎使用微信掃描下方二維碼關注沙市中學公眾號(hbsszx)
微信公眾號
众彩彩票 盈发彩票 | 新生彩票 | 利盈彩票 | 乐米彩票 | bbin彩票 | 乐彩网 |