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德育研究
荊州市中學班主任工作研究中心章程
發表:2011-01-05  瀏覽:
  為進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》(教基[2006]13號),加強我市中學班主任隊伍建設,提高班主任隊伍的整體素質和教育管理水平,以利于創造性地開展現代中學班集體建設,提高我市中學教育水平,決定成立“荊州市中學班主任工作研究中心”(以下簡稱“研究中心”),并制定如下章程:

  一、研究中心的性質

  1.研究中心是荊州市教育學會中小學德育專業委員會下屬的學術專業組織,是荊州市所屬中學和班主任自愿參加的公益性群眾性組織;

  2.研究中心是探索中學班主任隊伍建設模式和班主任成長規律,研討中學班主任工作中的熱點和難點問題,探索解決問題的方法和途徑,推動班主任工作創新的研究機構;

  3.研究中心是中學班主任開展工作經驗總結、宣傳、推廣與交流的平臺。

  二、研究中心的主要職能與活動方式

  研究中心的工作目的是構建起全市中學班主任工作的研究、交流網絡,為全市班主任工作的課題研究和隊伍的專業化發展提供優質服務。其主要職能是科學研究、工作研討、經驗交流、業務培訓,具體任務與活動方式如下:

  1、依托項目開展專題研討。申報國家、省級教育科學規劃項目,開展新時期中學班主任工作的特點、規律、專業化及其管理等課題的研究;定期組織學校開展中學教育管理中的熱點和難點問題研究,探索解決問題的方法和途徑;開展加強班集體建設、拓展和延伸班集體教育功能、推進素質教育等問題的研究。

  2、開展學生現狀調查,帶動班主任參與研究。不定期開展中學生思想道德、學習現狀等問題的調查,為班主任工作研究提供參考;鼓勵中學班主任結合中學德育工作實際、班主任工作體會開展實證研究,撰寫研究論文,積極探索班主任工作的新理念、新思路、新方法、新舉措;研究中心定期開展優秀論文評選。

  3、推廣工作經驗,分享研究成果。通過舉辦報告會、講座、培訓班、參觀考察等活動,組織開展優秀班主任的學術交流;學習、研究和推廣市內外、省內外優秀中學班主任的工作經驗;推廣學校的先進班主任工作經驗,發現、培養、樹立全市優秀班主任典型。定期召開班主任研討會,進行理論研究、專題研討和經驗交流。組織班主任進行政治思想、業務能力的培訓。

  4、加強班主任工作宣傳,開通中學班主任工作研究中心網站。

  三、研究中心的組織與管理

  1、研究中心是荊州市教育學會中小學德育專業委員會下屬的學術專業組織,接受其組織領導。

  2、為充分發揮在荊高校的學術資源,加強高校與中學的溝通與合作,研究、總結、推廣中學班主任工作的新成果、新經驗,研究中心接受長江大學教育科學系的理論指導,并共同開展研究工作。

  3、凡荊州市中小學德育專業委員會所屬中學,均可申請成為研究中心會員單位。研究中心接受個人會員,凡在荊州市所屬中學擔任班主任工作,事業心強,有一定研究能力的中學教師均可申請成為本研究中心的會員。

  4、研究中心掛牌在沙市中學,設立辦公室,負責日常事務及會員聯絡工作。長江大學教科系在沙市中學掛牌成立中學德育工作研究實踐基地。

  四、課題研究的組織

  分課題開展專題研究,組建研究團隊。專題研究工作結束,研究團隊自行解散。

  全市中學、中學班主任本著志愿的原則,申請成為專項課題研究的會員單位和會員,承擔課題研究任務,優先分享課程研究成果。具體的研究工作,由課題指導組和牽頭學校統籌安排。

  五、研究中心的經費保障

  1、荊州市中小學德育專業委員會的經費支持;

  2、研究中心會員單位及會員交納的會費;

  3、舉辦班主任工作培訓會議;

  4、爭取其他單位或企業的贊助。
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